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6·1特辑 | 家有神兽必备:如何给孩子树立正确的

据媒体报道,柳州一10岁男孩小黄,拿妈妈的手机玩游戏,7天就花去8万多元,而这些钱,是男孩母亲韦女士做家政工多年的积蓄。韦女士说,孩子只有10岁,很多事不懂,属未成年人,玩游戏花这么多钱,岂不是让人倾家荡产?

随着智能产品的普及和手游市场的发展,类似上述孩子花费巨额家庭财产充值游戏的新闻,现如今并不少见。,这些挥霍掉父母血汗钱的孩子,很多都是家长眼里的乖小孩和“学霸“,而非沉迷网络游戏的网瘾少年,之所以出现这样的结果,一个重要的原因是这些孩子,对金钱没有概念,没有基本的金钱观、消费观,不知道挣钱的辛苦。

正如教育学家罗伯特?清崎所说:

如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人取代你教训孩子,这个人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。

给孩子树立正确的金钱观,对孩子的成长尤为重要。这不仅能让孩子明白家长挣钱的不容易,也能够让孩子清楚的知道钱应该花在哪里,从而避免孩子乱花钱的现象。

六一儿童节,让我们一起来看如何树立孩子的金钱观?

1,不撒谎、不回避,直面金钱

美国作家罗恩·利伯讲过这样一个故事。

朋友帕克很苦恼,孩子们总是觉得他赚很多钱,却不知道父母的难处与辛苦,也不晓得每一笔钱的具体去处。

于是,发薪水后,帕克去了一趟银行,以1美元为单位100美元为一捆,码了好大一个袋子装回家。

毫无疑问,一捆捆钱出现在家里餐桌上时,所有孩子的好奇与震撼不言而喻。

帕克开始拿着一摞摞钱,细细讲解捐赠费、保险费,然后是煤气费、汽车开销、日用品等等。

一笔笔钱算下来,孩子们的嘴越张越大。

这次直观的金钱教育,让“隐形”的钱“现身”,效果远甚于书本。

孩子们了解了家里的开销用处,更直观地知道了钱是有限的,需要珍惜。

当孩子问到有关钱的问题时,不回避,不撒谎,给他们诚实的答案。

告诉孩子父母是怎样通过工作赚取金钱的,这是父母对孩子的尊重与信任。

2,零花钱不要和家务捆绑在一起

许多家长担心孩子养成不劳而获的心理,不直接给孩子零花钱,通过让孩子干家务来赚取零花钱。当零花钱和家务捆绑在一起时,可能产生这样一些问题。

闺蜜刚和儿子实施零花钱奖励计划时,欣喜地发现,儿子完成作业更快了,做家务也勤快了,还主动找活干。

就在她和老公喜滋滋地等待孩子更大进步时,事情开始不对劲了。

让儿子端碗筷,他问给多少钱,让他写作业,问给多少奖励,甚至给生病的爸爸端杯水都要报酬。

闺蜜懊恼地说,一切亲密的关系都被覆上了钱的味道。

是啊,当一切都以金钱为动力时,也就失去了真正的乐趣与发自心底的热爱。

零用钱不应该成为教育道具,也无法支撑起教育的全部重量。

告诉孩子,家务是每个家庭成员都应该承担的,不是赚取金钱的手段。可以给孩子准备一个透明的储蓄盒,协商好每周固定给多少零花钱,减少不必要的购买需求。

这样既能让孩子直观地领会到金钱的增长,也可以让孩子在耐心和等待中,学会消费与储蓄。

3,区分“我想要”和“我需要”

学会理性消费

一个男孩在10岁生日时,得到了20块钱。

他的第一次消费,因为买饮品等待的队伍太长,他就把钱给了排在第一个的人,换来了第一个购买的位置;

第二笔钱,他从朋友手里购买了一个平时朋友怎么也不肯借给他玩的球。

父母静静地看着他完成这次花费,告诉男孩一个道理:如果多点耐心,就可以好好用那笔钱选择更好的物品;如果不那么冲动,可能会买更喜欢的玩具。

给孩子一定的支配权,让他自己体会选择和取舍。在一笔笔消费中,培养他们正确理性的消费观。

认真灌溉,细心疏导,让他们在金钱往来中学会如何过好这一生。这,也是为人父母的必修课。

来源:整合自中国教育报、微信公众号女儿派、南国今报、搜狐网等

本文首发于微信公众号:金融时报。文章内容属作者个人观点,不代表和讯网立场。投资者据此操作,风险请自担。

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